国内青少儿体适能课程编排

孩子偶尔感冒发烧是很正常的一件事， 没必要都怪罪到因为出去玩冻着了。 这一点和多穿衣服是一样的， 很多父母都认为孩子很弱小， 所以要盖比大人更多的被子， 其实孩子盖得要比大人稍微少一点才对。 晚上睡觉经常给孩子盖很厚的被子， 这样会让孩子呼吸困难， 当他感到热的时候就会踢被子。 爸妈也不能时刻盯着他， 这样更容易让孩子着凉生病， 月份不大的孩子还容易冒汗得热疹。 俗话说“冬练三九”。 寒意渐深的时候，锻炼运动更是必不可少。 冬天天气比较冷， 很多孩子喜欢窝在被窝里。儿童时期执行功能是否健康发展受到关注。国内青少儿体适能课程编排

那么要如何才能经营好一个儿童运动馆？如何才能在这个飞速发展的儿童运动教育及儿童体适能行业立足扎根呢？ 首先，健身行业出来的创始人一定不要再走健身房运营中的一些老路，尤其是不要打价格战； 其次，不论创始人之前是做什么的，既然入了儿童体适能行业，就一定要认清这个行业的属性：儿童体适能运动隶属于教育行业，而不再*是健康服务行业； 一定要做好持续教育孩子的准备、具有教育情怀； 后，一定要聘请合适的人才来教孩子，尤其是不要用私教来教孩子，因为这个时代的私教心态比较浮躁，何况有些私教并不专业； 儿童体适能运动领域是一个全新的行业，大的瓶颈就是缺乏人才。不仅缺专业的教练，也缺研发、销售、管理、运营人才，所以机构需想办法建立一套内部人才培养体系。国内青少儿体适能课程编排体适能是与职业（劳动）有关的身体素质以及在不良劳动环境条件的耐受力和适应能力。

如今，国家体育总局及教育部联合发布的“体教融合”政策也在充分表明：体育的目标不仅是增强体质，更要实现让孩子“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的目标。 所以，体育培训机构一定要搞清楚自己的定位，我们是属于素质教育领域的体育赛道；还要站在家长和孩子的角度，理解他们需要的是什么、更关注什么，新一代以80、90后为的家长，他们更看重孩子的社交能力、团队能力、领导力以及健全的人格等等综合素质，家长为孩子选择兴趣班的目的正在从“学会什么”逐渐向“学得快乐”转变。

哈佛大学曾经做过一项调研：毕业20年后，哪些校友群体为母校捐款多。结果出人意料，捐款多的并不是学习好的学生，反而是那些有校队背景的学生，这些学生无论当年还是现在都是有集体荣誉感的。 牛津大学有个久负盛名的罗德奖学金，这项创立110多年的奖学金有四项招生标准，其中一项就是喜爱体育，有运动成就。 他们认为，喜爱运动的人往往具备好的心智，是值得栽培的未来领导。 美国负盛名的大学盟会——常青藤盟会早就是哈佛、耶鲁、哥伦比亚等若干所大学的美式足球运动体育盟会，而非学术评比，比如奥数竞赛的盟会。健康体适能一般不纳入心理适能与竞技体适能的内容。

自我安定了一下，我马上想起一早熟悉的事实：国际上很多领导，都是职业或业余体育运动员出身！ 大多数西方，尤其是美国领导都有体育上的一技之长，有的曾经入选大学的体育队，有的是职业运动员出身。 美国前任财长亨利鲍尔森就曾是大学校橄榄球队的明星球员； IMF领导拉加德曾是一位花样游泳运动员； 世界**的金融机构黑石集团的创始人苏世民，曾是长跑运动员…… 不仅是运动员容易出成就，西方的精英大学也注重培养有运动员背景的学生。 我的分析是，运动员出身的人，一定具备有特殊的心理素质。鼓励孩子们动起来，不在于让每一个孩子都成为专业运动员。青少儿体适能训练的好处

学生毕业后所从事的职业岗位可能要经得住特殊气味及高温强冷的侵袭。国内青少儿体适能课程编排

促进大脑发育。 既然精细动作是由脑来决定的，那么脑的成长是靠什么的？靠运动。 儿童运动能力的发展是在大脑神经和肌肉的控制下进行的，可促进儿童大脑发育，增多大脑细血管数量，促进大脑神经元之间建立链接，提高儿童身体调节、平衡、反应、灵敏度、运动技巧、大小肌肉的发育水平。 0～6周岁的孩子，运动对大脑的刺激和发展起到关键性的作用。那么孩子跑来跑去算不算运动？这不叫运动，叫好动。真正的运动是有利于促进大脑的发育，有利于手眼脑，身体及各部分协调，这才叫运动。国内青少儿体适能课程编排

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